初級中學體育與健康體育教學設計問答題每日一練(2016.06.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題閱讀某初中水平四的快速跑教學設計片段，回答問題。教學目標：（1）在途中跑時不低頭、不聳肩，眼平視，蹬地有力。（2）發(fā)展速度素質(zhì)，進一步提高身體協(xié)調(diào)能力。（3）形成克服困難的堅強意志品質(zhì)和合作精神。教學重點：不同形式起跑。教學難點：較強的反應能力與跑的速度。教學過程：（1）調(diào)動情緒階段：課堂常規(guī)，教師領(lǐng)做一套徒手操。（2）師生互動階段：跑姿練習。（3）掌握技能階段：快速起動與加速跑練習。不同姿勢聽不同信號起跑。（4）創(chuàng)新思維，陶冶情操階段：搶繩游戲?？焖倥芤莆飺Q物接力游戲。（5）穩(wěn)定情緒，恢復身心階段：配樂（小白船）韻律操。（6）評價階段：教師指導學生自我評價。教師評價小結(jié)，肯定本課學生的表現(xiàn)并給予鼓勵。問題：（1）談談本案例的設計理念。（2）請對本案例的成功之處進行評析。

參考答案：(1)根據(jù)現(xiàn)代教育的基本思想和新課程改革的宗旨，本課以學生的發(fā)展為本，確立“健康第一”的指導思想...

點擊查看完整答案

2.問答題簡述內(nèi)部動機與外部動機對學生運動參與的影響。

參考答案：一般而言，內(nèi)部動機對學生參與體育活動的推動力量較大，維持的時間也較長。因為由內(nèi)在需要所引發(fā)的活動本身就可以使學生得到某種...

點擊查看完整答案

3.問答題體育的本質(zhì)是什么？

參考答案：

以身體運動為基本手段促進人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，這便是體育的本質(zhì)。

4.問答題簡述什么是心境狀態(tài)。

參考答案：心境狀態(tài)是由環(huán)境刺激而引起的情緒或情感的喚醒狀態(tài)，是具有感染力的微弱而持久的情緒狀態(tài)。心境狀態(tài)有積極和消極之分，積極的心...

點擊查看完整答案

5.問答題體育教學中隊形隊列練習的意義是什么？

參考答案：在隊列隊形的練習中，學生根據(jù)教師的"口令"做規(guī)定的動作，并使自己的行動和集體協(xié)調(diào)一致。嚴格要求隊列隊形練習，能培養(yǎng)學生的...

點擊查看完整答案