7841中外考試制度比較研究單項選擇題每日一練(2019.01.23)

單項選擇題
高中課程設(shè)置多元化，高中文憑設(shè)置普通文憑、技術(shù)文憑、職業(yè)文憑三類。這三類文憑，既是為勞動力市場提供人力資源的依據(jù)，也是通往高等學(xué)校的憑據(jù)。實行這種制度的國家是（）。
A.英國
B.法國
C.德國
D.日本
單項選擇題
東亞有一個國家，1075年從中國引進(jìn)科舉制，歷朝開科187次，取士2991人。1802年，在鄉(xiāng)、會、殿試三級之前，創(chuàng)設(shè)了“核”這一級考試。直到1919年才停止科舉考試。這個國家是（）。
A.朝鮮
B.日本
C.越南
D.韓國
單項選擇題
日本大學(xué)入學(xué)考試復(fù)合型結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為，它是由（）次考試組成的。
A.一
B.兩
C.三
D.四
單項選擇題
中國的科舉制對朝鮮、日本、（）等東亞儒學(xué)文化圈諸國的主導(dǎo)影響持續(xù)了千余年，其輻射力直至19世紀(jì)末隨著中國這一制度的不斷僵化才日趨衰微。
A.朝鮮
B.越南
C.泰國
D.緬甸

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