A.教育與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生 B.教育起源于勞動(dòng) C.教育活動(dòng)是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng) D.教育在人類社會(huì)發(fā)展到高級(jí)階段時(shí)才產(chǎn)生
A.工業(yè)革命促進(jìn)現(xiàn)代教育的產(chǎn)生 B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離 C.教育逐漸走向大眾化 D.形式多樣化
A.華生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金納
A.行為目標(biāo)模式是輸入模式 B.過(guò)程模式是輸出模式 C.行為目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)教育的結(jié)果 D.過(guò)程模式認(rèn)為有許多學(xué)習(xí)是不能觀察的 E.兩者對(duì)課程評(píng)價(jià)方式是不同的
A.桑代克 B.布魯納 C.斯金納 D.加涅 E.班杜拉
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