學前兒童藝術(shù)教育問答題每日一練(2020.04.15)

問答題
簡述兒童手工能力發(fā)展的三個階段。
答案：
兒童手工能力發(fā)展的三個階段是：
（1）無目的活動期。
（2）基本形狀期。
（3）樣式化期。
問答題
簡述大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展領(lǐng)域?qū)σ魳穼W習關(guān)鍵期的二種解釋。
答案：（1）神經(jīng)元軸突的髓鞘化過程對兒童早期的發(fā)展非常重要，也正是神經(jīng)元軸突髓鞘化是產(chǎn)生學習關(guān)鍵期的基礎(chǔ)。
（2）在...
問答題
試分析兒童美術(shù)作品評價與賞析的區(qū)別。
答案：兒童美術(shù)作品評價主要指針對兒童美術(shù)學習結(jié)果的測量和評價。教師通過評價能了解兒童當前的美術(shù)能力水平和美術(shù)活動過程中的身心發(fā)...
問答題
平面手工活動的形式主要有哪幾種？
答案：
粘貼、剪貼、撕貼、染紙等。
問答題
簡述動作意象的原則。
答案：（1）把握音樂形式結(jié)構(gòu)，事先畫出句段圖的原則。
（2）動作詮釋遵循音樂重復、對比等音樂形式組織手法的原則。