學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)問(wèn)答題每日一練(2020.04.25)

問(wèn)答題
游戲群體的社會(huì)化趨勢(shì)是怎樣的？
答案：1、從獨(dú)自游戲到集團(tuán)游戲兒童游戲活動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展軌跡表現(xiàn)為：首先出現(xiàn)的是“獨(dú)自—機(jī)能...
問(wèn)答題
如何評(píng)價(jià)幼兒游戲？
答案：對(duì)幼兒游戲評(píng)價(jià)可以從以下角度進(jìn)行：
一是從心理發(fā)展的角度，從這個(gè)角度評(píng)價(jià)游戲行為，其評(píng)價(jià)的指標(biāo)為心理特征；
問(wèn)答題
試述游戲、學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系。
答案：（一）游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
對(duì)于游戲和兒童學(xué)習(xí)之間的關(guān)系問(wèn)題，研究者主要存在以下三種觀點(diǎn)。
1、游戲不...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述弗洛伊德游戲理論的主要觀點(diǎn)。
答案：
1）能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望；
2）能控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性事件。
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述游戲與教育的關(guān)系。
答案：1、就其活動(dòng)的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，游戲和教育是兩種不同的活動(dòng)：游戲是一種不受外力約束的、是游戲者自身發(fā)展自選的活動(dòng)；而教育則是一種...