<samp id="oh9wr"><acronym id="oh9wr"></acronym></samp>
<ol id="oh9wr"></ol>
<center id="oh9wr"><strong id="oh9wr"></strong></center>
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
首頁
題庫
網(wǎng)課
在線模考
桌面端
登錄
搜標題
搜題干
搜選項
國家開放大學(班級管理)判斷題每日一練(2020.04.27)
判斷題
傳統(tǒng)的班級管理基本上局限于經(jīng)驗管理，帶有很大的隨機性和盲目性。
答案：
正確
點擊查看答案解析
手機看題
判斷題
管理者應按照不同要求、不同層次評價和管理學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，幫助他們發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。
答案：
正確
點擊查看答案解析
手機看題
判斷題
學生能力的個別差異，既有質的差異，也有量的差異，一般能力和特殊能力主要表現(xiàn)為量的差別。
答案：
錯誤
點擊查看答案解析
手機看題
判斷題
總結性評價是指對被評價對象作出某種鑒定或劃分等級的評價。
答案：
正確
點擊查看答案解析
手機看題
判斷題
班級文化是以班級為空間環(huán)境，以社會和學校文化為背景，以班主任和全體學生為主體，在班集體學習、生活和管理過程中的活動方式和活動結果。
答案：
正確
點擊查看答案解析
手機看題
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
