A.說(shuō)服 B.角色扮演 C.榜樣學(xué)習(xí) D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
A.皮亞杰認(rèn)為,兒童品德發(fā)展的順序是可以改變的 B.有良好的道德動(dòng)機(jī),就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨?br /> C.道德情感對(duì)道德認(rèn)識(shí)起著引導(dǎo)與深化的作用 D.在具體明確的道德規(guī)范下,在言行一致的環(huán)境中學(xué)生的道德觀念比較容易形成
A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) C.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) D.教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
A.家庭環(huán)境不良 B.社會(huì)文化不良 C.經(jīng)濟(jì)條件較差 D.學(xué)校教育失誤
A.人本主義理論 B.經(jīng)典條件反射理論 C.操作性條件反射理論 D.有意義接受學(xué)習(xí)理論