A.實行 B.計劃 C.檢查 D.總結(jié)
A.感受與欣賞 B.表達與創(chuàng)造 C.人際交往 D.社會適應(yīng)
A.從上至下 B.從頭至尾 C.從四周到中心 D.從精細動作到粗大動作
A.明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo) B.全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向 C.在日常活動與教育教學過程中采用自然的方法進行 D.以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等
A.表演 B.欣賞 C.創(chuàng)作 D.認識理論
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