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語文教學法判斷題每日一練(2020.10.24)
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“字不離詞，詞不離句”是集中識字遵循的原則。
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“學習略讀，粗知文章大意。”“養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料?！边@是對小學低年級學生提出的要求。
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教學大綱是以綱要形式規(guī)定課程的綱領性文件。
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習作教學是鞏固識字成果的重要手段。
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1932年版的《開明國語課本》由葉圣陶主文、豐子愷插畫。
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