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【簡(jiǎn)答題】圖式理論的假設(shè)是什么?
答案:
對(duì)某類(lèi)動(dòng)作進(jìn)行不同內(nèi)容與形式的練習(xí),和單一動(dòng)作的連續(xù)練習(xí)相比,有利于學(xué)習(xí)該類(lèi)動(dòng)作的某一新異動(dòng)作,因?yàn)檫@種練習(xí)的多樣性便于...
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①減輕身體疲勞的同時(shí),而又提高動(dòng)作學(xué)習(xí)的效率;
②可以提高學(xué)習(xí)者的動(dòng)作水平。
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答案:
①由小組的全體學(xué)習(xí)者共同承擔(dān)工作和學(xué)習(xí)任務(wù),小組盡可能獨(dú)立自主完成任務(wù);
②不為學(xué)習(xí)者的任務(wù)進(jìn)行分配,整個(gè)學(xué)習(xí)...
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