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()的首要目的是給學(xué)生評定成績,并為學(xué)生做證明或提供關(guān)于某個教學(xué)方案是否有效的證據(jù)。
A.發(fā)展性評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.診斷性評價
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單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作出客觀的衡量和()的過程
A.數(shù)值判斷
B.綜合判斷
C.分析判斷
D.價值判斷
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單項選擇題
教學(xué)環(huán)境是課堂內(nèi)各種因素的集合,()是這種觀點的代表人物。
A.弗雷澤
B.諾克
C.霍利
D.布魯納
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