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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】“相互適應(yīng)”取向視野中教學(xué)設(shè)計(jì)的特征是什么？
答案：
①、教學(xué)設(shè)計(jì)是人與人之間相互理解、作用的實(shí)踐活動(dòng)；
②、教師開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程；
③、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】“忠實(shí)取向”視野中的教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些特征？
答案：
①、教學(xué)設(shè)計(jì)是一種工程技術(shù)；
②、教學(xué)設(shè)計(jì)本質(zhì)上是排斥教師的；
③、學(xué)生被孤立于教學(xué)設(shè)計(jì)之外。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】課程實(shí)施與教學(xué)的關(guān)系是什么？
答案：
①、分屬不同研究領(lǐng)域，實(shí)施研究課程變革計(jì)劃的實(shí)施程度、因素、師生創(chuàng)生課程的過(guò)程，教學(xué)探討教授行為和學(xué)習(xí)行為；
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