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填空題
分配理論強(qiáng)調(diào),現(xiàn)代社會成人角色的分配根據(jù)(),而不是他們在學(xué)校中所學(xué)的知識,因而教育的作用與其說是“()”,不如說是“()”;它強(qiáng)調(diào)教育是一種個(gè)體社會地位的()。
答案:
所受教育年限的類型;社會化;先擇分類和分配;競爭機(jī)制
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教育制度的功能理論主要有代表性的是:()
答案:
社會化理論、分配理論、合法理論
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我國教育機(jī)會不均等主要表現(xiàn)在:()。
答案:
入學(xué)機(jī)會不均等、學(xué)校資源的配置不均等、學(xué)業(yè)成功的機(jī)會不均等、教育機(jī)會不均等的新趨勢
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