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A、自我防御
B、暗示
C、自我激勵
D、心理換位

A、學(xué)校可以根據(jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。
B、學(xué)校對特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費
C、學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。
D、高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進(jìn)行。