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教師組織科學(xué)活動“怎樣使燈泡亮起來”,給幼兒提供燈泡、電線、電池,讓幼兒自己動手探索,使燈泡亮起來,此活動采用的方法是()
A.示范法
B.觀察法
C.操作法
D.游戲法
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在數(shù)學(xué)課上,教師讓幼兒用同一塊橡皮泥先后捏成球、魚、鳥等各種形狀,這是讓幼兒理解()
A.長度守恒
B.面積守恒
C.容積守恒
D.體積守恒
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學(xué)前兒童掌握下面詞語先后順序正確的是()
A.餅干-漂亮-但是
B.餅干-但是-漂亮
C.漂亮-但是-餅干
D.但是-漂亮-餅干
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