A、感知覺 B、智力 C、情感 D、言語 E、運動技能 F、個性
A、具有聽覺障礙的學生,語言的語法具有嚴重的錯誤 B、聽覺障礙的學生認知發(fā)展明顯落后于正常學生 C、聽覺障礙的學生不能進行邏輯思維 D、聽覺障礙的學生容易誘發(fā)一定的情感和行為問題 E、聾兒在掌握具體的概念方面比較遲緩
A、言語 B、情緒 C、行為 D、個性 E、認知