A.文獻法B.實驗法C.問卷法D.經(jīng)驗總結(jié)法
A.專家型教師首先應具有一般教師具備的素質(zhì)B.專家型教師與一般教師沒有什么區(qū)別C.專家型教師應具備一定的科研素質(zhì)D.專家型教師要加入教育科研工作,成為研究者
A.學生常規(guī)管理具有扎實性和持久性B.學生常規(guī)管理具有反復性和瑣碎性C.學生常規(guī)管理具有繁雜性和指向性D.學生常規(guī)管理具有規(guī)范性和短暫性