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教育心理學不僅要研究如何有效地學與有效地教。而且愛研究教育的科學內(nèi)容。
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桑代克是教育心理學這門學科的奠基人,對此西方各國學者不存在什么爭議。
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教育心理學雖然是一門應(yīng)用科學,但它必須具有自己獨立的體系和研究方法學。
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