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電化教育是我國特有的名詞,該詞正式使用始于1936年。
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單項選擇題
()把教學評價劃分為由八對相關變量構成的八組評價模式。
A.哈里斯
B.布魯納
C.泰勒
D.加涅
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單項選擇題
()的評價是指運用一切有效的技術手段收集學習過程的相關數(shù)據(jù)或證據(jù),對學生的學習成長和學習效果進行價值判斷。
A.總結性
B.面向?qū)W習過程
C.診斷性
D.面向?qū)W習資源
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