判斷題

優(yōu)質(zhì)教師是一個(gè)反思的實(shí)踐者,好的教師具備反思自己實(shí)踐、自己質(zhì)疑的能力。

答案: 正確
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缺乏應(yīng)有的學(xué)科素養(yǎng)是制約教學(xué)有效性的瓶頸。

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