A、上層建筑 B、生產力范圍 C、生活范圍 D、教育具有上層建筑和生產力的雙重屬性
A、1931年 B、1935年 C、1937年 D、1941年
A、《教育方針及實施原則案》 B、《三民主義教育實施方針》 C、《整理中華民國學校系統(tǒng)案》 D、《三民主義教育實施原則》