A.學習節(jié)奏加快,不利于學生消化鞏固所學的知識 B.管理難度增加,一些自制能力差的學生會開小差 C.教師要花更多的時間備課,減少教師與學生之間的交流 D.上述結果都易導致
執(zhí)教一年級”百數表”,課件顯示10×10的格子,引導學生觀察尋找圖中的數的排列規(guī)律,找與45相鄰的數有哪些??梢栽O定恰當的呈現方式引起學生的特別注意,常用的策略主要是()。
A.加框線條閃動以突顯和重復 B.加強目標信息呈現的突顯性和保證足夠的重復率 C.提供適宜的支持方式和加強目標信息呈現的突顯性 D.輸入文本
A.數據資料的收集 B.數據資料的分析 C.研究設計制定方案 D.做結論