(1)確定教育目標(biāo);
(2)選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
(3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
(4)評價(jià)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
勞動對象的復(fù)雜性、勞動手段的示范性、勞動過程的長期性、勞動性質(zhì)的創(chuàng)造性、勞動形態(tài)和勞動成果的個(gè)體性與集體性。
(1)遺傳
(2)環(huán)境
(3)實(shí)踐活動
(4)學(xué)校教育
(5)主觀能動性