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美國(guó)學(xué)者把教育技術(shù)應(yīng)用于解決教學(xué)問題的基本指導(dǎo)思想（）

A.以學(xué)習(xí)者為中心，依靠資源和運(yùn)用系統(tǒng)方法的整合應(yīng)用
B.依靠開發(fā)、使用學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)者相互作用來提高人的學(xué)習(xí)質(zhì)量
C.因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的情況對(duì)于選擇目標(biāo)、確定步驟、確定評(píng)價(jià)性質(zhì)等許多教育決策產(chǎn)生影響，必須重視分析、研究學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)
D.進(jìn)行一系列的教育開發(fā)工作，即進(jìn)行有效教學(xué)資源的開發(fā)

單項(xiàng)選擇題

在視聽教學(xué)運(yùn)動(dòng)背景下，教育技術(shù)基本定義的錯(cuò)誤表述是（）

A．在教學(xué)過程中所應(yīng)用的媒體技術(shù)
B．在教學(xué)過程中所應(yīng)用的媒體開發(fā)和教學(xué)設(shè)計(jì)
C．在教學(xué)過程中所應(yīng)用的媒體技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)
D．在教學(xué)過程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法