單項(xiàng)選擇題

力圖把復(fù)雜的教育現(xiàn)象簡化為數(shù)量,進(jìn)而從數(shù)量的分析與比較中推斷某一評價對象的成效。這種評價稱為()

A.效果評價
B.內(nèi)在評價
C.質(zhì)的評價
D.量的評價

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