A.良好的個性品質 B.良好的情操品質 C.良好的意志品質 D.良好的自我意識品質
A.敏捷性 B.獨創(chuàng)性 C.慎密性 D.深刻性
A.選編心理輔導課程教材,進行心理輔導課程教學 B.對各級輔導成員提出要求,了解和評估學校心理輔導工作 C.選編心理輔導課程教材、組織培訓、指導教研、個案研究、協調各方面的力量 D.了解、提供學生心理健康和心理發(fā)展水平,參與個別學生心理輔導,指導家庭教育