問答題

【簡答題】簡述學生學習內(nèi)驅(qū)力是有效管理的生命力體現(xiàn)。

答案: 長期以來,教師在課堂管理過程中通常是采用懲罰方式,實現(xiàn)學生的順從,達成課堂的控制。實踐證明這是極其低效的,甚至還會適得其...
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【簡答題】簡述諧融洽的課堂人際關系是有效管理的生產(chǎn)力。

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【簡答題】簡述時間分配的科學性。

答案: 科學運籌時間是提高教學管理效率的一種重要渠道。只有教師在教學管理過程中通過合理安排,有支配教和學的時間才能充分利用有限的...
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