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下列組織形式中不是教材的組織方法是()
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折衷式組織
D.中心式組織
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評價的功能不包括()
A.導引功能
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有“近代教育之父”之稱的()尖銳地抨擊中世紀的學校教育二號召“把一切知識教給一切人?!碧岢鼋y(tǒng)一學校制度,主張普及初等教育,采用班級授課制度,擴大學科的門類和內容,強調從事物本身獲得知識。
A.亞里士多德
B.阿爾伯蒂
C.丟勒
D.夸美紐斯
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