判斷題

班主任的專業(yè)化發(fā)展是一個“學習-反思-學習”的往復循環(huán)、不斷遞進的過程。

答案：錯誤

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班主任是一個以全面“育人”為己任的角色。

答案：正確

班主任專業(yè)化成長的動力主要來自兩個方面：一是外力推動，而是學生需求。

答案：錯誤

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