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教師專業(yè)發(fā)展的中心是教師專業(yè)成長,這種成長是一個()的過程,是一個不斷發(fā)現問題,解決問題的過程,需要隨時隨地以更方便的形式加強教師素質和自身修養(yǎng)。
A.間接學習
B.終身不斷學習
C.階段學習
D.以上都不對
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遠程教育在教育部已出臺的一些文件中,也常常將現代遠程教育稱為()。
A.函授教育
B.廣播電視教育
C.傳統教育
D.網絡教育
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互聯網上的()教育資源既包含了工作在教育、教學第一線的實踐者,在獲得成功的體驗之后,對各種有效實踐或有效的做法的經驗性總結;也包括受教育工作者根據自身的學習體會,所發(fā)表的成功的學習方法和學習經驗;以及所有關心教育事業(yè)的社會各界,對教育事業(yè)所持的真知灼見。
A.實踐型
B.狀態(tài)型
C.理論型
D.經驗型
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