A.角色游戲的主題豐富 B.材料投放種類和數(shù)量相對(duì)貧乏 C.角色游戲成為被教師“遺忘”的角落 D.“武斷”、“不切題”是教師干預(yù)的特征 E.游戲評(píng)價(jià)以幼兒評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)為主
A.根據(jù)幼兒的性別、能力、性格進(jìn)行分組 B.保持規(guī)則的靈活性 C.降低游戲的競(jìng)爭(zhēng)性 D.注意幼兒的年齡特點(diǎn)
A.幼兒的動(dòng)作毫無(wú)規(guī)則,只是按照自己的興趣用各種方式來(lái)玩彈球 B.能在形式上模仿年長(zhǎng)兒童的游戲動(dòng)作,但各玩各的,互不交互 C.顧及他人,協(xié)調(diào)自己和玩伴的不同意見(jiàn) D.兒童對(duì)規(guī)則本身發(fā)生興趣