1、激發(fā)幼兒口語交往的需要
2、講究教法。通過兒童學(xué)習(xí)語言的兩條途徑,即模仿和強(qiáng)化
3、鼓勵(lì)言語創(chuàng)造性
4、培養(yǎng)前讀寫興趣
1、用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒
2、教育目標(biāo),內(nèi)容和方法應(yīng)難度遞增
3、靈活運(yùn)用多種教學(xué)形式
4、因材施教
5、多樣化和縱向的教育評價(jià)
1、從對話語逐步過渡到獨(dú)白語
2、從情景性言語過渡到連貫性言語
3、講述的邏輯性逐漸的提高
4、逐漸掌握言語表達(dá)技巧