A.獨(dú)立性、程序性和統(tǒng)合性 B.連續(xù)性、層次性和統(tǒng)合性 C.連續(xù)性、序列性和整合性 D.連續(xù)性、程序性和復(fù)雜性
A.教學(xué)計(jì)劃 B.培養(yǎng)方案 C.教材 D.教學(xué)大綱
A.以教師為主 B.以學(xué)生為主 C.師生疏離 D.主體間性