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對象為一般人,屬于教育性措施,輔導的目的在于助人成長,這種心理方面的服務被稱為()
A.心理治療
B.心理輔導
C.心理咨詢
D.心理矯正
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早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理為()
A.行為主義
B.認知心理學
C.人本主義
D.科學主義
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依據學習任務分析理論,學生用來指導自己注意、學習和記憶和思維的能力是()
A.言語信息
B.智力技能
C.認知策略
D.認知風格
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