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科學小制作是學前兒童通過自身的感官與自然科學物質(zhì)材料相互作用,獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題和實際操作的科學活動,它特別強調(diào)操作過程。
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判斷題
不同年齡階段的學前兒童所選擇的文藝作品雖應有不同,但總體來說,作品應該圍繞一個科學現(xiàn)象或概念展開其情節(jié),避免內(nèi)容松散,或者內(nèi)容龐雜,使學前兒童通過文藝作品能對內(nèi)容留下比較深刻的印象。
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判斷題
通過文學藝術的方法進行科學教育,可以使學前兒童在欣賞、學習文藝作品的過程中,感受科技對人類的影響,潛移默化地受到熏陶,從而培養(yǎng)他們從小對科技的廣泛興趣。
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