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《高等教育法》既總結了新中國建國以來特別是改革開放以來我國高等教育改革與發(fā)展的成功經驗,又對當前我國高等教育改革過程中的許多問題作了原則性的規(guī)定,為進一步深化()指明了方向。
A.教育目的
B.教育教學
C.教育改革
D.教育活動
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單項選擇題
現代社會中的教育活動,已經與()、人才培養(yǎng)、社會進步緊密聯(lián)系在一起,其目標指向全體社會成員,指向科學知識的傳播,指向勞動者和管理者知識水平的提高。
A.科學發(fā)展
B.經濟發(fā)展
C.文化發(fā)展
D.社會發(fā)展
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單項選擇題
教育立法體制是指國家教育立法機關的組織體系和立法權限的劃分。它包括我國教育立法體系、教育立法的分工和權限的劃分以及()的法律效力層級等。
A.教育關系
B.教育法律
C.教育目的
D.教育立法
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