A.信息技術(shù)與課程整合是深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑之一 B.信息技術(shù)與課程整合是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程,存在著固定的模式 C.信息技術(shù)滲透在課程結(jié)構(gòu)的各個(gè)要素中,影響各個(gè)課程結(jié)構(gòu)要素 D.在信息技術(shù)與課程整合時(shí),課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程過程、課程評(píng)價(jià)都是動(dòng)態(tài)變化的
A.要注意運(yùn)用“學(xué)教并重”的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) B.要盡可能多運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué) C.要重視教學(xué)資源建設(shè)和信息化學(xué)習(xí)工具的搜集與開發(fā) D.要以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)
A.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者更容易張揚(yáng)個(gè)性 B.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者從眾或服從權(quán)威的心理將提高 C.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)類型和思維形式將多樣化 D.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的扮演意識(shí)將增強(qiáng)