<fieldset id="kpqiq"></fieldset>

<center id="kpqiq"></center>

判斷題

小學低年級兒童還不會采用記憶策略

答案：錯誤

你可能感興趣的試題

在小學各階段，意義識記的保持量高于機械識記

答案：正確

小學兒童由無意記憶為主向有意記憶為主轉化。

答案：正確