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通過《個人技能育成表》可以分析目前班組所欠缺的工作技能項目,為工人定制化培訓奠定基礎(chǔ)。
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標準作業(yè)指導書在編制后,需根據(jù)實際使用狀況,不斷地進行修訂和優(yōu)化。
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標準作業(yè)指導書發(fā)行后,標準化作業(yè)的實施工作就算完成了。
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