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選擇教學內(nèi)容,確定教學組織形式,設(shè)計教學方法,評價教學效果的重要依據(jù)是教育目標。
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“學習使用準確量具進行測量”,是5~6歲年齡階段的教育目標。
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專門的學前兒童科學教育活動分為:預(yù)定性科學教育活動和選擇性科學教育活動。
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