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教材作為理想的課程內(nèi)容,具有普遍性和規(guī)定性。某些教師照本宣科,一成不變。這種做法的錯(cuò)誤在于()
A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
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單項(xiàng)選擇題
戶外體育活動(dòng)時(shí),幼兒基本處于“放羊”狀態(tài)。這種狀態(tài)容易導(dǎo)致的結(jié)果是()
A.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
B.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
C.課程內(nèi)容偏向本本
D.課程內(nèi)容不適宜
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單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程內(nèi)容的橫向組織的特征是()
A.層次性
B.連續(xù)性
C.順序性
D.整合性
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