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【簡答題】對例6—14中的壓縮程序段進行修改,是壓縮流經(jīng)過緩沖類。比較兩種方法在對大的文件進行壓縮時的效率。
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【簡答題】創(chuàng)建一個學(xué)生類(包括姓名、年齡、班級、密碼),創(chuàng)建若干該類的對象并保存在文件中(密碼不保存),從文件讀取對象后顯示在屏幕上。
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