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教師學研究的目的和任務主要是:要揭示教師職業(yè)和教師群體演變發(fā)展的規(guī)律性,教師個體成長發(fā)展的規(guī)律性。
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教師學是各級各類教育機構(gòu)的教師的各種問題以作為自己研究的對象的。
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教師學理論體系目前還不成熟,它的建構(gòu)是一個長期探索,不斷完善的過程。
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