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素質(zhì)教育倡導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,要努力讓學(xué)生在知識和能力上都得到提升,這就是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,只要上好課就行了。
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受不良社會風(fēng)氣的交錯影響,加之部分教師抵制誘惑的意志力薄弱,當(dāng)前社會中出現(xiàn)了師德方面的負(fù)面狀況,約著教育生長。
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教師是對學(xué)生實施教育的重要主體,但不是廉潔從教教育的主體。
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