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對學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平進行多容量、多項目、多功能的評估是()。
A.單項評估
B.定性評估
C.定量評估
D.綜合評估
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()就是通過閱讀有關(guān)的圖書、資料、教材、學(xué)生作業(yè)以及文件等文字記載的材料,全面、準確地掌握所要研究的語文教學(xué)情況。
A.文獻研究法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.訪談法
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對周圍事物有好奇心,并且還能對感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論;結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式來表達自己觀察的;熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法.”這是語文綜合性第()學(xué)段的目標。
A.二
B.一
C.三
D.初中
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