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質量保證是針對一個機構或系統(tǒng)的()、執(zhí)行和()三方面的內容而進行的。
答案:
組織;結果
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教學方法不僅受教學目的和教學內容的制約,同時還受()的制約。
答案:
社會生產力發(fā)展水平
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在制定教育目標過程中,應注意確保教育目標具有以下特點:相關性、明確性、()性及()性。
答案:
可測量;可行
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