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朱熹認為小學以“教事”為主,就是要多接觸實際,增進對客觀事務的認識。
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朱熹認為小學教育人人都應接受,大學教育則屬于士大夫之事。
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朱熹認為人性中的天命之性體現(xiàn)天理,氣質之性則有清有濁,清為天理,濁為人欲,教育的目的就是“革盡人欲,復盡天理”。
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