A.校本課程是以學(xué)校學(xué)生為主體 B.校本課程的開發(fā)主要依據(jù)國家教育方針、國家或地方課程計(jì)劃、學(xué)校教育哲學(xué)、學(xué)生需求評(píng)估以及學(xué)校課程資源 C.充分尊重和滿足學(xué)校師生的獨(dú)特性和差異性 D.校本課程在國家課程計(jì)劃中是可有可無
A.教育與生活 B.學(xué)校與社會(huì) C.學(xué)生與家長 D.知識(shí)與實(shí)踐
A.彌補(bǔ)單一國家課程的不足 B.發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性 C.滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的不同需求與不同特點(diǎn) D.能促進(jìn)國民共同基本素質(zhì)的提高,也能促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的健康和多樣化發(fā)展