A.幼兒期無意注意發(fā)展得較好,有意注意還在形成當中 B.過難過易的內(nèi)容都會使人喪失興趣、削弱注意 C.有意注意要比無意注意好,因為有意注意是有目的的,會記得更牢固 D.老師為了訓練幼兒的自我控制能力,老師可以有意地干擾幼兒做事 E.教師應為孩子創(chuàng)造適宜的環(huán)境,以免無關刺激的干擾導致幼兒分心
A.教學生認字 B.教學生數(shù)學 C.培養(yǎng)學生的語言能力 D.訓練幼兒的發(fā)散思維
A.9/10 B.3/4 C.5/6 D.4/5