問答題

【簡答題】過去，我們認為，評價只有分等級的作用，新課程理念下的評價具有哪些功能？

答案： 促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
或目標導向、激勵、教育、監(jiān)督、反饋、調控等功能
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問答題

【簡答題】有人認為接受學習已經(jīng)過時了，對此，你有何看法？
答案： 學生的學習方式一般由接受和發(fā)現(xiàn)兩種。兩種學習方式都有其存在的價值，彼此也是相輔相成的關系。但傳統(tǒng)的學習方式過分突出和強調...
問答題

【簡答題】在新課程理念下，如何使用教材？
答案： 領會教材的精神，做到心中有數(shù)
關注現(xiàn)實生活，挖掘豐富的課程資源
充分發(fā)揮教師在教學中的創(chuàng)造力來分析教...
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